а) Воспитание и образование в новом обществе.

В настоящее время мы живем в периоде, когда Западная цивилизации исчерпала потенциал своего развития. На смену Западной цивилизации непременно прейдет новая "интеллектуальная цивилизация" см. www.history-lim.narod.ru , которая формируется в настоящее время на пост советском пространстве.
Ключевыми моментами для любой цивилизации ( суперэтнического сообщества) являются:
1. Формирование этнических ценностей суперэтноса, которые включают в себя морально-этические нормы.
2. Проблема распространения сформированных этнических ценностей. Воспитание людей в соответствии с этими этническими нормами.
3. Обучение молодого поколения в соответствии с задачами, которые стоят перед обществом.
4. Создание комфортных условий жизни для всех членов общества.

б) Как должны решаться проблемы воспитания и обучения в "интеллектуальном обществе"?
Вопросы, которые я задаю себе и читателям.

1) Должны ли быть предметы, которые аттестуют человека, как личность, то есть, не получив аттестацию по этим предметам, ученик не может считаться полноценным членом общества?
2) Какова должна быть роль государства в процессе обучения нового поколения.
3) Школьники не являются личностями в полном смысле этого слова. Какие меры к принуждению должны быть?
4) Допустимо ли проводить узкую специализацию, то есть более углубленное изучение предметов по будущей предполагаемой специальности уже в средней школе, тем самым готовить людей с ограниченным кругозором и мышлением?
5) Какими нравственными базовыми принципами должны руководствоваться преподаватели, выступающие в роле воспитателей. Должны ли быть в школе уроки, посвященные нравственным принципам общежития. См. www.guru4.narod.ru
6) Если школьник не получил аттестат зрелости, он, по моему убеждению, не является личностью. Как быть с этими людьми?
7) Должны ли быть частные и религиозные школы?
8) Должно ли быть обучение платным? Являются ли люди, получившие платное обучение, достаточно подготовленными людьми, и должны ли они проходить проверку знаний в государственных учреждениях?
9) Какие предметы должны быть приоритетными при получении аттестата в школе?

в) Для решения этих важнейших задач необходимо обобщить опыт специалистов в данной области. Для этой цели прошу читателей рекомендовать мне:

1) Перечень работ, с которыми мне необходимо ознакомиться.
2) Свои статьи по обозначенным проблемам.
3) Информацию об уникальных методиках воспитания и образования, Основы воспитания и образования в разных странах.
4) Вашу методику обучения и воспитания детей.


Все Ваши замечания и предложения будут учтены при создании полноценного сайта в апреле - мае 2004 года
С уважением Лимарев Виктор Николаевич, писатель - автор "теории эволюции жизни во Вселенной".